Archive for ACE Grade 3

Science 1036 – Water Clock

のんちゃんのプロジェクトです。去年、はーくんがやった水時計をのんちゃんもやることになりました。参考のために、はーくんの時はこんなの。(アンナは一つ前の版なのでこの実験はなし。)

 

前回の教訓を踏まえて、紙コップは大き目のものにしました。

真ん中に穴をあけて…。 見える?

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コップの中に水を並々に注いで、時間を図りスタート!

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一分毎にマーカーペンで水が落ちた量を記入します。

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10分やるので10本の線。

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さぁ、そしたら瓶の中の水を出して、もう一度コップに注ぎます。

ここからが本当の実験! 10分内でできそうなことを実際にこの水時計で測ります。

のんちゃんには、近所のポストまでお手紙を投函してもらいに行きました。

よーい、どん! で水を注いで、デジタル時計でも隣で測ります。

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青い線が、家に帰ってきたときの水の量です。 だいたい5分くらいになってました。

実際には4分30秒くらいだったので誤差は30秒くらい。

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昔、時計がなかった時代は日時計や水時計、砂時計で時間を図っていたんだよね。

人が正確に時間を測れるようになったのはここ数百年ということなのでしょうか?

神さまの作られた時間のち密さ、また秩序の中に受け取るべきメッセージがあるような気がしました。

 

※ この日はパパが座卓(←ざいたくって打ったつもりが!)もとい!在宅勤務だったため後ろでお仕事をしていました。

 

のんちゃんだけ9月始まりなので、もうすぐ3年生のペースが終了です。

発音練習 CW1031

最近、発音練習みたいな課題が出てきました。

ストローを加えて、ストローを落とさずに発音するんだって

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難しいよね…

Creative Writing 1031

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のんちゃん、だいぶ書けるようになってきたなぁって思った瞬間

みんなで

午後、区役所に出かけ、用事を済ませて家に帰ると…。みんな宿題が残ってた!

久しぶりに、夕方からの宿題。お互いに相談のりっこ。

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特にのんちゃん、creative writing の課題が珍しく残ってしまった。英作文を作るんだけど、お題が半分かいてあり、残りの作文を作るというもの。〜のようだという部分を一単語以上でつなげなければならない。

『松の木は香る…のように。』とかいう文で、みんなで松の木のにおいってどんな?とか…。話し合い、話しあい。
色々考えて、結果
『お母さんが料理で使うスパイスのように。』とか長ーくして書いた。

他にも『雪は〜ようにやわらかい』はどうする?とか…
例えば、産まれたての子猫ってのは?とか、ふわふわの綿菓子は?とか…。すると、会社から帰ったパパさんも参戦。パパさん、
ふかしたての饅頭のように…と来た!
一同、大爆笑!
どんだけ饅頭すきなのか?!
更に英語にするの面倒だしっ!

大爆笑の中で、みんなの宿題、終了。

Creative writingは難しいね。のんちゃんも、洋書ももう少し読ませて、言い回しに慣れないとな〜と思いました。

 

PS 今朝電話をくれたRちゃん、かわいい声をありがとー!とってもほっこりした時間をくれました!お互いにACE、がんばりましょーねー!!!

Science project 1027  空気のなせる業について

のんちゃんは今、天体や宇宙、空気などについて勉強しています。

今回の実験は空気の量によっての音の伝わりの違いについての実験でした。

 

まず、ペットボトル2つを用意します。そして、わかりやすいように色水を作りました。

前、前、前回のオーナーロールで行ったKidzaniaで作った絵具で、

色水を作ります。

それを二つのペットボトルにじょうごで入れます。

一つは多く、もう一つは少なく入れます。

こんな感じです  ↓

 

そうしたら、唇が触れないように、息を吹き入れます。

 

音の違いが分かるかな?

 

少ない方は、音が低くって、多い方が音が高い(あれっ?反対だったけ?)←ついさっきのことなのに忘れがちなアラフォー

 

というわけで、空気の実験でした。

 

 

Science Project 1026 月は自分で光らない

今日はのんちゃんの理科のプロジェクトがありました。

月は自ら光っているのではなく、実は太陽の光を反射していること。それゆえに自分で光っているように見えるということを学びます。

 

まず、誰かにボールをもっていてもらいます。ボールは月のかわりです。

部屋をまっくらにして…

そして、懐中電灯(太陽ね)でボールに光を当てます。

するとボールが光って見える!!! これが月の光だよ~。

という実験でした。あたりまえといえば当たり前なんだけれど、いちいち確認するのがACEなんだよね。目の情報量で理解が促されるタイプの人は、いいですね。

 

その後…Science1026 project 〜豆育て

マメはどうなった?

小さく芽がでて…

どんどん伸びて…

そして、ついに!

緑の双葉がでるまで育てて、今日、双葉を確認!!!

 

これでマメ観察は終了。レポート書いて、終わりです。

 

もう少し育てて、プランターに植えたいと思います。(季節外れだけど、育つかな?)

Science1026 project 〜豆育て

豆を育てて観察する課題です。豆が芽をだすのに一週間はかかるので、早めに取り組みます

まずは、コットンを敷き詰めて

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それから種をおいて

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またコットンをおいて

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最後に水を注いでおしまい

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毎日、コットンが乾いてないかをチェックして、芽が出るまで育てます。

どんな芽がでてくるかな?

横浜3塔めぐり+新聞博物館+開港資料館

今日は、横浜関内を中心に巡ってきました。

それは、アンナのSocial Studiesの課題のために資料を見たり集めたり、資料室を見学に行くためです。7年生の後半のSocial Studiesは自分の地域のことについて調べてレポートを作成するためです。横浜はアメリカや諸外国との関わりも深く、産業、文化、歴史なども調べるといろいろとあるみたいで、レポート作成は面白そうです。

さて、横浜3塔を知っていますか?開港以来横浜と世界を結んだ3つの塔、KINGとQUEENとJACKです。
まずはJACK塔(=開港資料館)に行ってきました。

そして次にKING 塔(=県庁)

県庁展望台からの眺めも気持ちいいです。

そして、最後にJACK塔(=横浜税関)

それぞれに展示などがありました。写真資料など興味深いです。

そして、新聞博物館や開港資料館も行ってきました。

開港資料館では、日米和親条約を結んだ時、写真に写っている木が、戦火や災害の中焼けたものの、また根から新芽が吹き出し、今も茂って残されていました。

資料館では、幕末から現代にいたる横浜の歴史がパネル表示されていました。のんちゃん、はーくんはやはりあまり面白くなさそうでしたが、歴史好きにはとても興味深い資料館ではないかな?と思います。

あ、そうだ、一つPACEネタなのですが、3年生のSocial Studiesで地図や地区について勉強します。そこで、Christian Book Store の横には Printing Press(印刷屋さん)があるということを勉強するのですが、やりながら「今時そんな店ないだろう…」と若干冷ややかな目でそれを見つめ、勉強していました。

が!

資料館の中の一枚の写真、旧外国人居留地区のメインストリートには、

仕立て屋さん、美容院…と街並みが並び、その前には BIBLE STORE と 印刷屋さんが!!!

うつっていたのでした(叫)

PACEで習ったそんな町並みが、日本の横浜にもあったのねぇ~と感心しきりでした。というわけで、PACEもちょっと古臭い感じも時々あるけれど、あながちそんなにひどくもないのだなと思ったりしました。(笑)

新聞博物館では

印刷機がありました。こちらもやはりPACEの中で、グーテンバーグさんが印刷機を発明して、聖書が印刷されるようになって…という下りを勉強しますので、少し身近に感じたようでした。
新聞もちょっと作りました

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たくさん歩いて、疲れましたヽ(´o`;

のんびり秋休み

本日2回目の投稿でーす!

今日は朝、成績つけに集中し、結果全員無事にオーナーロール トリップに行けることになりました。

オメデトウ!

というわけで、掲示板に告知。結局色々と悩んだ結果…

マザー牧場になりました。晴れるといいなぁ。

Grade 3 のPACEでは、産業や資源について触れますが、牛から牛乳ができる(そしてチーズやバターが出来る)とか、羊の毛から服が出来るとか…そういうことを勉強します。ここでは、搾乳させてもらえたり、羊の丸刈りショーとか、Rancher(大牧場)でできることを一通りできるみたいなので一度は行ってみたいと思っていました。アンナとはーくんには復習。のゆりには予習的な…(笑)。でも、牧場遊びなんてなかなかできないので楽しんでみたいと思います。季節狩りや工作などもいろいろとあるみたい。アンナは中学生なので、ギリギリ一緒に楽しめそうかな?友達がいたらまた変わるのかしら?なにはともあれ、行ってみたいと思います。行ったことのある方、情報よろしくお願いしまーす!

さて、秋休み、楽しんでます。今日は夕方からレンタルビデオ屋さんで久しぶりに映画を借りてみんなで見ています。

大好きな バディーシリーズです。

Snow Buddiesから始まり、いろいろな作品があります。5匹のラブラの子犬たちがとってもかわいいです。

このバディーズシリーズのたぶん最初の作品 スノーバティーズには、氷で作る家Igroo(イグロー)が出てきます。Grade 2の Social Studies で気候や民族、文化などを勉強するのですが、氷でできた家Iglooを勉強しますので、その時にはこの映画の話をしながら思い出して、勉強の参考にしていました。日本人の私たちにはあまりなじみがない(まぁ、かまくらとかはあるけれど…)から、一度見てみるとイグローのイメージはばっちりつかめるかもしれません。話の内容はとってもいいので、お勧めしまーす!