Archive for Homeschool Special Needs (Autism)

映画を見に行きました

今日は、友人と八ヶ岳にトレッキングに行く予定でした。ホームスクールもお休みで、自主勉強の日として設定していたのですが、昨日の地震を受けて、朝、延期としました。

そこで、ぽっかり一日が空くことに。

神様からの贈り物のような一日。勉強してもよかったのですが、せっかく休みとしてスケジュールしていたので、フィールドトリップの日にしちゃいました。

のんちゃんとはーくんと3人で、みなとみらいの映画館へ。実写版アラジンを観に出かけました。

最近、我が家ではとある映画館のプレミアムシートで映画を観ることにはまっておりまして、プレミアムっていうとちょっとお席も広くて、もちろんお値段も少し上がるのですが、なんと無料のドリンククーポンが付いてくるので、毎回ドリンクとポップコーンを手にして映画をみる我が家にとっては結局支払うお金はほとんど同じという、なんともありがたい席なんです。

今日もその映画館へ行こうってなって、あと10分で始まっちゃう、急がなきゃ~とわさわさしながら、ジュースやらポップコーンやらを買ったのですが…さぁ、いざ劇場へ!ってなったその時に息子が一言

「ママ、今日は映画に連れてきてくれてありがとう」と発しました。

我が家で「気の利いたことをいう」専門家ののんちゃんを差し置いてそんなことを言ったもんだから、私、立ち止まっちゃいました。のんちゃんも慌てて「ママ、ほんとにありがとうね」と付け加えるくらいだったから…。

ジュースを片手に持っていたので、ハグはできませんでしたが、肩に手をポンと置いて、

「どういたしまして。今のお礼の言葉、最高のタイミングで言えたね!すっごいよかったよ!」と笑顔でめちゃめちゃ応えてほめました。

息子にはセラピーを何年もやってきたけれど、去年の冬の始めにABAで会話の介入を本格的に始めてから、ちょっとずつ進歩してるなと手ごたえは感じてましたが、今日、ついにお礼の言葉を最高のタイミングで言えるまでになりました。

映画はとても楽しみにしていたけれど、ママは「ありがとう」って言われたことで自分の心が報われたことがもっと嬉しい。また、明日から、頑張ろうって気持ちになりました。

病院→面談→おいしいごはん

先日、息子の脳波検査受診のための親の問診、その後、やはり息子のセラピストさんとの面談、と息子が隣にいないのに、話すことは息子のことという息子一色の一日がありました。

特に、医療関係に新しく関わるときは、「もう、そんな昔のこと覚えてないよ!」というようなことまで聞かれるので、母子手帳を引っ張り出して向かいます。そしてやっぱり持っていって正解でした~。出産時まで遡っての問診です。普通に定型発達している子供を持つ親なら、その子の出産時の身長って幼児期ならあるかもしれないけれど、17歳にもなって書き込みませんよね。私はこのような質問を(それがたとえ相手が息子の発達をわかろうとして聞いてくれている良心からであっても)『あなたの子どもは普通じゃない』って扱いを受けているような気がして、あまり好きではありませんでした。でも、今回は「いらっ」てのを通り越して、もはや「あら、こんなに小さかったのね」と懐かしさが蘇ってきました。そして、大変だった幼少期、学童期…。思い出が頭を駆け巡りました。今となっては懐かしい思い出です。今回出会った新しいソーシャルワーカーさんに、いっぱい思い出話を語ってきました。もちろん、ホームスクールのこともね…。

「ホームスクールって何ですか?」と今まで何回も聞かれ、説明してきました。大切なポイントは、なにか悪いことをやっているような雰囲気で話さないこと。堂々と自分の子の成長のためにこの方法がいいと思っているということを話して、質問には誠実に答えること。こちらはホームスクールを実際にやっているプロ(実際はごちゃっとしていてもそういう意識をもって)として尻込みしないことかな?って思います。私は、このブログの写真とかを見せて、息子をどのように教えてきたのか、セラピーしてきたのか、説明もします。ACEのPACEだけでなく記録用紙(ゴールカード、スターチャートその他)も非常に説得力があるので助かります。

そして、その後、セラピストさんとの面談です。最近のセラピー記録とABC分析の説明を聞きます。息子のセラピー、つまりターゲットとなっている行動が増えているのかを確認です。そのためのプロンプト(助け)をどのように、どのタイミングで入れているのか、まだプロンプトフェーディングや般化(固定の人や環境でなく、様々な状況で好ましい行動ができる)についてのセラピストさんの意見をきいたり、家での行動を話して、すり合わせです。そしてそのうえで次の課題を練りだす作業を延々と一時間半。私の方からも、私が取り組んでいる息子の作文のことから、語彙力アップの課題を話したり、私が作った勉強のレポートの時間と回答率の関連データを見せながら見解を述べたり、アドバイスを求めたりしました。

こうやって、一人で奮闘するのではなく、ソーシャルワーカーさんやセラピストさんがいて、一緒にプランを作り上げられるって本当に感謝なことだと思います。(骨の折れる仕事だけれどね…)

この日はセラピストさんとの面談が終わった時点ですでに午後五時半だったのと、夕食が必要な人数も私と次女の二人だけとあって、外食してきました。「嵐にしやがれ」で放送されていたダイゴミバーガーです。

新しく横浜駅前にできたアソビルの中にあります。

ラクレットチーズたっぷりのこのバーガー、スパイスの効いたパテが美味しくって二人で楽しい時間を持ちました。

この日ばかりは「糖質オフダイエット」という言葉を脳の片隅に追いやりました。

久しぶりにフル回転の一日だった~

レポート山掛け対策データ

息子が必要以上に勉強に時間がかかるような気がして、勉強方法を見ていたところ、彼の特性のこともあるのですが、勉強しながら「山を張る」みたいなことをするのが苦手なのではないか?ということがわかり、数か月前からレポート(単元ごとのテスト)対策を始めました。

今まで勉強してきたACEでは、セルフテストが合格していれば、ペーステストで不合格になるということはほとんどなく、それは、そこに出てくる設問がかなり似ているという特徴がありました。

つまり、息子は「同じ問題を復習すれば、テストは合格できる」ということの証明みたいなものだと思いました。

目標は2年後の卒業と定めて、レポート対策=ポイントを押さえた勉強法を獲得することを取り組み始めました。短時間で勉強するコツをつかめば、好きな趣味はもちろんのこと、友達との遊びやもしかしたらバイト?なんかにより時間を割くことができます。

1 レポートまで来たら、それまでの確認テストを一度復習する。

2 レポートの選択問題の問題を母である私が読み上げ、それをノートに書きとる。(この時に答えがわかれば、書き留める)

3 ノートの設問に答えて、しっかり答えを教科書から見つけ出し、書き込む。そしてそれを覚える。

この3ステップを踏んで、やってみることにしました。ゴールカードにはR(復習の日)として書き込み、復習日を設けました。

データには、ひらめいた回答数がいくつなのか、そのひらめいた回答の正解率はどれくらいか、そして、復習前時点での正解率を割り出します。さらに次の日に、復習後の正解率とそれにかかったテスト時間、さらに記述式のレポートの回答率と時間も書き込みます。

これをやり始めてから、だんだん見えてきたことがありました。

1 ひらめいた回答数が少なくても、その正解率は70パーセント以上が多く、実は分かっていることの記憶は消えない。

2 復習後の正解率はほぼ80パーセント以上で、復習することはとても意味がある。(=このことから、大学受験など、志望校の傾向を分析して、過去問をやりまくれば、レベルにもよるけれど、合格も可能か?という推測がたちました。)つまり、やればできる子です。

3 設問の答え方にはパターンがある。2文字でとあれば、2文字で答えるとか、意味は何か?という設問には教科書通りの答えの語尾を変化させて~という意味と補足しなければならないことに気を回れない。など、惜しいミスが多い。

4 教科科目によっての得意、不得意の違いが数値化される。

息子本人ともデータをもとに、この科目はもっとこうした方が点が上がるかもなどを意見を交換することもしばしば。やる気も上がってきているように思うので、感謝。何よりも、時間の使い方が少し上手になったように思う。

今日は、このデータをもって、セラピストさんと面談してこようと思います。セラピストさんの行動計画の役に立つといいのだけれど…。

おすすめの本

私が最近勉強しているABA(応用行動分析学)によるセラピーの体験談の本です。

「自閉症って治るの?だって、脳障害なんでしょ?」って。私もそんな風に思っていました。ですが、ABAを学び始め、いろいろわかってきたことがあります。自閉症を薬や手術などで治すことはまだ途上ですが、早期ABA介入によって特性を限りなく消すことはできます。ですから、タイトルの「自閉症を克服する」となるのだと納得です。

この本の本質は、応用行動分析学です。ABC分析など少し専門的な用語もありますが、非常に読みやすく、様々な問題行動への対処が書かれています。そして、そのいくつもが、実際に母親(もしくは父親)ができそうな内容だったり、セラピストさんに相談して協力してもらえそうな内容です。

息子は会話はできますが、自然な形の会話は練習が必要です。「言おうかな?なんて言おうかな?」と考えている間にタイミングを逃すこともあります。本を読んで、このような息子の手助け(プロンプト)をどのようにすればいいのかが書いてあったので、試したところ、彼の行動が増えてきているように感じています。それは、私が聞いてほしいなというタイミングで「創君、今、ママに『今日の一日どうだった?』って聞いて見ていいよ」とか兄弟のだれかが困っていそうなタイミングを見つけたら、「創君、今、お姉ちゃん困っているみたいだから、『何か手伝おうか?』って聞いて見たら?」とか、会話の細工をしています。ちょっとしたことです。でも、これが成功体験につながっているようにも思います。ちょっとしたことが、人との関係をスムーズにしてくれて、好印象を持ってもらえるのだったら、最初はある意味仕組まれたへんてこりんな会話ですが、やる価値はあるかなと思い始めました。私との会話では、「聞いてくれて嬉しかった」とか「実は話したくって声かけられたかったんだよね~」とか『君と会話できて最高だった』ビームを出しています。

残念なことに、この本は絶版になっています。きっと図書館にあると思います。新品でなくても中古でOKという方は、アマゾンや楽天で販売されているみたいです。

100/1000 CLUB

息子は高校生で、通信制の高校に入っています。ですのでしばしACEはお休みですが、本人の希望もあるし、私もモチベーションの維持のためにいいかなと思っているので100/1000クラブはそのまま継続しています。

レポートが100点だったら、PACEテストが100点のように、ポイントをためていけるようにしています。

先日、学校のレポート採点が出ていたのでチェックしたところ、みごと2つのレポートで100点がありました。800点の位置につけていた息子の芋虫は、900点の蛹スペースとひとっ飛びしてみごとな蝶々になりました。1000点になりましたので、ご褒美の映画チケットです!

そして、芋虫が待機しました。新たな芋虫の旅が始まります。300点のスモモを食べている芋虫は次女の芋虫です。

子供たちも頑張って勉強しているので、できて当たり前、将来できないと困るからではなく、よく頑張ったことは褒めてあげたいな~と思っています。お楽しみって大切よね♡

のんちゃん誕生日

先週の日曜日はのんちゃんの誕生日でした。15歳です。のんちゃんのリクエストでアイスクリームケーキになりました。

長女が19歳なので、三姉弟妹(きょうだい)が全員ティーンな記念すべき最後の年になりました~。

のんちゃんの誕生日プレゼント、何が欲しいのかよくよく聞いて見ると、物ではなく体験だそうで、今後本人、家族でゆっくり考えながら、のんちゃんの一番したいボランティア活動体験をプレゼントしたいと思います。

さて、このアイスクリームケーキ、なかなかカチカチに凍っていて、私が切るのに悪戦苦闘していると(ほんと、手首炒めるレベルの硬さだったよ)

息子が力を貸してくれました。こういうところ、優しいな~♡

ボランティア活動

ABA(応用行動分析学)のセラピーを公費で受けられることをアピールする活動をしてきました。

最近、このブログでも頻繁に出てきているキーワードのABAですが、これは英語で(Applied Behavior Analysis)の頭文字で、日本語では応用行動分析学といいます。

我が家で勉強しているホームスクールカリキュラムの名前はACE。なんだか紛らわしくてごめんね。

ここ20年の間で発達障害、特に自閉症スペクトラム障害については研究が進められており、いま、主に言われていることは

① 自閉症スペクトラムは脳障害であり、親の養育とは関係がない

② 自閉症スペクトラムの原因の一つは遺伝(DNA)

と言われています。もちろん、まだまだ未知な部分は多いとは思いますが、自閉症スペクトラムの治療として、科学的に効果が得られているのはこのABAというセラピーです。小さければ小さいほど始めると大きな効果が得られ、さらに週に20時間以上のセラピーが治療効果があるといわれています。

このABAを勉強すれば勉強するほど、自分が選んだACEという教材のシステムやホームスクールという環境が驚くほどABAにマッチしていて、「なるほど、どうりで息子のIQの伸びが20ほど上がったのだな」と感じます。私はただただ、神様に導かれてホームスクールをはじめ、またこのACEという教材に出会いました。本当にラッキーだったと思います。(本当に恵みです。)

さて、北米では保険治療として認められているABA、そして発達障害児の療育者として確固たる地位をもっているABAセラピストという職業ですが、日本ではまだまだ知られておらず、アクションを起こそうと立ち上がった団体があります。私もそのビジョンに対し、思うところがあり、微力ながらお手伝いさせていただきました。

その日は、クリーンアップの活動もあり、家族でABA公費化をアピールしつつ、町の清掃活動も取り組みました。このような地味な活動ですが、すこしでも地域に貢献できるように。そして発達障害を抱える親子の子育てが救われ、ABAセラピーによって発達障害を持つ子供の障害が軽度化され、社会に貢献できる(税金を納めることができる)社会人となることができるように願いながら、ゴミを拾いました。

この日はみなとみらいのシンボルである大観覧車が青く灯りました。

国連の定める記念日に伴い、自閉症協会の方が交渉したそうです。

自閉症スペクトラムに必要なのは『かかわり』であり、それを促すABAセラピーであるということがもっともっと広がりますように。私も将来はセラピストとして仕事をし、子育てに困っている親子の力になれたら嬉しいなぁ。

ボランティア活動

突然ですが、4月2日は何の日か知っていますか?

そうです!4月2日は国連が定めた「世界自閉症啓発デー」です。この日は希望と癒しを意味する青がテーマカラーなんです。世界中のランドマークが青くライトアップされる日でもあります。

自閉症スペクトラム障害の原因、治療法、特効薬はまだまだ分からないことが多いのですが、ここ数年の研究の結果、ABA(応用行動分析学)による早期療育治療は科学的にも成果を上げています。事実、アメリカやカナダでは、自閉症スペクトラム障害の子供たちはこの早期療育プログラムがほぼ毎日、公費で受けることができるのです。

ですが、日本ではABA療育を施せるセラピストも少ないですし、人を養成することができる専門家はもっと少ないのが現状です。ABAがよいと分かっている親は、そのスキルを自分でお金を払って取得し、子供にセラピーするか、ものすごい高いお金を払ってセラピストに通うか、どちらかしかないのです。

この現状をなんとかしようと立ち上がったプロジェクトがあります。「はなそう、あるこう、横浜」です。日本でも欧米並みに公費でABA療育を受けることができるための一歩を踏み出すがため、私の住む横浜で講演会&ゴミ拾い活動をするんです。

先日、のんちゃんと二人、そのイベントで着るTシャツをたたむボランティアに参加してきました。もちろん、当日もボランティアをします。

のんちゃんは、弱者に対する思いが強く、一時期はユニセフで働きたいと本気で考えていろいろなことを調べていたのですが、最近は、その弱者が貧困から障害に変わりつつあります。「あれ?なんか、自分のまわりに発達障害の人を神様が与えてくださっている?」と感じている様子。

私自身も自分の子育てを振り返ると、決して楽ではなかったけれど、一世代前はもっと大変だったのでは?と思います。当時の自閉症の子を持つ先輩ママたちが多くの福祉の道を切り開いてくださったのですよね。その恩恵の中で、(自閉症の)息子を育て、助けも受けました。ですから次の世代のために、私も微力ながら何かできたらと思っています。

もうすぐ4月2日です。よかったら、自閉症含む、発達障害の人を考ええるきっかけにしてみてね。またその家族のことを…。夜は町がブルーになります。どうか、希望と癒しがありますように。

認定ABAセラピストになりました

今月2日に、Togetherさんによる認定ABAセラピストの実技試験に合格し、その後の筆記試験にも合格し、無事、「認定ABAセラピスト」になることができました。

12月中旬、40時間のセミナーを終えたときは、自分の知識と実力があまりにもなさ過ぎるという現実に直面し、「実技試験、筆記試験なんてとても無理」と思ったのですが、周りの方の優しい励ましと、わりと時間がたつとポジティブになれる性格も手伝って「練習の気持ちで受ければいいか」と開き直れた私。

送られる対策講座などを見て学習、セミナーのプリントの復讐もしながら1月はコツコツできる限りで勉強だけは継続してきました。ホームスクールもしながらね。

こちら、75問の質問を90分で答える筆記試験を受けている様子

自分の娘とさほど変わらないような年齢の子に混じり、その道のベテランさんに「いまさら?」というような質問をぶつけながらも教えてもらって、その1日をなんとか乗り切ることができました。

もちろん、お祈りしました~。

認定セラピストのリストはこちら~。

認定セラピストってなに?ABAってなに?という方はよかったらこちらを見てね。

ここから、今度はRBTという国際資格の取得を目指して勉強予定です。よかったら応援してください。

ABAの勉強

 

特性のある息子を育てるには、知恵が必要なので、応用行動分析学の勉強をしています。

 

毎週木曜日の午後は、自分の部屋で勉強です。(全然覚えられないけれど笑)

 

応用行動分析学から自閉症スペクトラム障害などの子供にどのようにアプローチし、その人の良いものを伸ばしつつも好ましくない行動を変え、人と関係を気づいていくのかというコツを教えてもらっています。

 

日本ではまだあまり知られていないのですが、米国、カナダでは多くの研究がなされ、そして成果と効果が出ているそうです。あと、数年したら日本でもきっと受け入れられるはず…と期待しつつ。